Autor
SERGIO ZABALZA
Fecha de publicación
2025
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Abstract
Theauthordevelopesconsiderationsaboutwhatitmeansto be anadultbasedontheactsof marches,
protests, and takeoversofpublicuniversity campuses, and thesolidarityofhighschoolstudents in
Argentina
in
2024
in
thefaceofthethreatofaudits,
interventions,
and
privatizationsthatthegovernmentcarriedout at theUniversityof Buenos Aires. Thistext denotes
thepositioningoftheadultsubject as someonewhobearsresponsibilityfortheirownjouissance and
isresponsibleforit.
protests, and takeoversofpublicuniversity campuses, and thesolidarityofhighschoolstudents in
Argentina
in
2024
in
thefaceofthethreatofaudits,
interventions,
and
privatizationsthatthegovernmentcarriedout at theUniversityof Buenos Aires. Thistext denotes
thepositioningoftheadultsubject as someonewhobearsresponsibilityfortheirownjouissance and
isresponsibleforit.
Resumen
El autor desarrolla consideraciones acerca de qué se trata ser un adulto a partir del acto de
marchas, protestas y tomas de sedes por parte de los estudiantes de las universidades públicas
y el apoyo solidario de estudiantes secundarios en Argentina en 2024 ante la amenaza de
auditorías, intervenciones y privatizaciones que el gobierno efectuó sobre la Universidad de
Buenos Aires. Un escrito que denota el posicionamiento del sujeto adulto en tanto es quien
soporta hacerse cargo de su goce respondiendo por éste.
marchas, protestas y tomas de sedes por parte de los estudiantes de las universidades públicas
y el apoyo solidario de estudiantes secundarios en Argentina en 2024 ante la amenaza de
auditorías, intervenciones y privatizaciones que el gobierno efectuó sobre la Universidad de
Buenos Aires. Un escrito que denota el posicionamiento del sujeto adulto en tanto es quien
soporta hacerse cargo de su goce respondiendo por éste.
Palabras clave